关键词： 教师资格证 2023

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一、单选题

1.某幼儿园分班布置画展。刘老师精心准备部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出，两位老师的做法中（  ）

A.刘老师对，应支持优秀儿童的绘画表现

B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现

C.刘老师对，班级画展需要体现最高水平

D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系

2.夏老师认为王园长的不合理管理方式侵犯了他的权利，因此向教育局提出了申诉。王园长得知此事后多次找夏老师进行谈话，之后还多次克扣夏老师工资，王校长的做法应承担（  ）

A.行政责任

B.民事责任

C.刑事责任

D.违宪责任

3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（  ）

A.走路身体一定要端正

B.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好

C.对学生下命令一定要正确

D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

4.1839年6月，清朝政府委任钦差大臣（  ）在广东虎门海滩集中销毁收缴鸦片，此事后来成为英国发动第一次鸦片战争的借口。

A.戚继光

B.林则徐

C.左宗棠

D.李鸿章

5.下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（  ）

A.具有打印功能

B.具有文档恢复功能

C.具有应用程序错误报告功能

D.文档加密密码不分大小写

二、材料分析题

材料：

东东有一双系鞋带的鞋子，他非常喜欢，但是他自己不会系。午睡起床时，他怎么也系不好鞋带，又着急又难过。华老师安慰他：“别着急！老师教你，你一定能学会的。”华老师边讲解，边示范，教了好几遍，但是东东还是没学会。华老师知道这是因为东东性子急，观察不仔细。为了让东东掌握好系鞋带的步骤，于是华老师自编儿歌，将系鞋带的动作进行分解：第一步把鞋带的两个头拉得一样齐，边做动作边念儿歌：“两个线儿一样长，两个线头儿交个叉，后面线头儿往下钻。”第二步打活结时又念：“一个圆，两个圆，换一换，钻一钻，一只蝴蝶飞起来。”这种具体形象的方法，让东东很快地学会了系鞋带，怕东东忘记，华老师还将这些步骤用图画出来。

问题：请从教育观的角度，评价华老师的教育行为。

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】作为教师要鼓励儿童，帮助儿童建立自信心，使每个儿童都能抬起头来走路，保护儿童的自尊心。故李老师的做法是正确的。

2.A【解析】《中华人民共和国教师法》第三十六条规定，对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。

3.D【解析】“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的原意是，本身品行端正，就是不发命令，人们也会照着去做；本身品行不正，即使发布命令，人们也不会听从。从教师的角度来说，强调教师要以身作则。

4.B【解析】1839年6月，清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门海滩集中销毁收缴鸦片。

5.D【解析】在PowerPoint中，单击“工具”→“选项”，在弹出的“选项”对话框的“安全性”选项卡下，可以给文档设置密码。PowerPoint提供了两种类型的文件保护：打开文档权限和修改文档权限。这两种密码是相互独立的，可以根据自己的需要分别设定。密码的最大长度为15个字符，并区分字母大小写。

二、材料分析题

华老师的教育行为体现了素质教育的理念，促进了幼儿发展，是值得赞赏的。

（1）教育要儿童化。材料中华老师通过创新性的编儿歌的形式使幼儿的实践能力获得发展，符合儿童身心发展的规律，做到了儿童化。

（2）多种教育形式相结合。材料中华老师利用讲解示范等方法对东东个别指导，让东东学会系鞋带，提高了幼儿的生活自理能力，促进了其基本素质的发展。

（3）因儿童而施教。教师要根据每个儿童的具体情况实施教育，扬长补短，发展儿童的兴趣爱好，促进儿童更好地成长。材料中东东怎么也系不好鞋带，又着急又难过。华老师安慰他：“别着急！老师教你，你一定能学会的。”华老师边讲解，边示范，教了好几遍，但是东东还是没学会。华老师知道这是因为东东性子急，观察不仔细。华老师就通过编儿歌的形式使东东学会了系鞋带。

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