7.对学生情绪调节的指导 （多选，简答）

（1）教会学生形成适宜的情绪状态

（2）丰富学生的情绪体验

（3）引导学生正确的看待问题（多角度）

（4）教会学生情绪调节的方法

艾利丝   情绪ABC理论

（5）通过实际锻炼提高学生的情绪调节能力

调问题练体态

8.意志品质的培养 （论述）

①加强生活目的性教育，树立科学的世界观、远大的理想和信念，培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性。

②加强养成教育，培养小学生的自制能力

③组织实践活动，在困难环境中锻炼学生的意志，让学生取得意志锻炼的直接经验。

④教育学生正确地对待挫折。

⑤根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。

⑥发挥教师、班集体和榜样的模范作用，给予必要的纪律约束。

⑦加强自我锻炼，从点滴小事做起。

（我见养母示范错）

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