关键词： 教师资格证

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

小学音乐试讲稿范例

四年级下册《我是少年阿凡提》

一、教学目标

情感态度与价值观：通过一系列音乐活动，培养热爱大自然，保护自然生态环境的情感；引导学生做个机智勇敢、有正义感的好少年。

知识与技能：认识升记号，掌握〇╳╳切分节奏 ，唱准附点八分音符。

过程与方法：通过学唱歌曲感受维吾尔族民歌的节奏特点，能用圆润富有弹性的歌声、诙谐的情绪表现少年阿凡提自豪、欢乐的心情。

二、教学重、难点

教学重点：感受维吾尔族民歌的节奏特点，用富于感情歌声表现少年阿凡提自豪、欢乐的心情。

教学难点：引导学生唱准〇╳╳切分节奏，突出主人公的心情。

>>2026教师资格证考试<<

微信识别二维码

0元领取【笔面备考礼包1份】

笔试知识点汇总-结构化-试讲稿-教案模板

三、教学过程

（一）课程导入

同学们，你们看，今天钟老师穿的是哪个少数民族的服装？（新疆）新疆是我国面积最大的省份，这儿风景秀美，物产丰富，新疆人热情好客、能歌善舞，素有“歌舞之乡”的美称。

1. 新疆还有一位家喻户晓的传奇式人物，你们知道他是谁吗？（阿凡提）

2. 新疆维吾尔族语中，“阿凡提”的意思是（智者或先生）

阿凡提原来叫什么名字呢，原来他的本名叫纳西尔丁，大家为了表示对他的尊敬，都叫他“阿凡提”。今天老师要给大家介绍一位新疆的小巴郎（巴郎，即男孩子），他机智、勇敢，乐于助人，你们猜猜他是谁？（阿凡提）对了，他就是智慧过人的阿凡提，今天我们一起学习一首关于他的歌曲（揭题）。

……

……

……

点击下载查看完整版：

2026教师资格面试试讲稿：小学音乐《我是少年阿凡提》

2026教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开