每日一练 幼儿综合素质(9月11日)

时间:2016-09-11责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2016 幼儿园

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一、单项选择题

1.国家实施素质教育的根本宗旨是(  )

A.提高个人素质  B.提高民族素质  C.培养精英  D.培养有特长的人

2.依法治教的重点是(  )

A.教育法学教育和研究          B.教育法律的遵守

C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

D.教育立法

3.教师专业发展的基石是(  )

A.终身学习    B.教研结合    C.协调合作   D.反思经验

4.在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的(  )

A.关爱学生   B.爱岗敬业    C.教书育人   D.为人师表

5.申请教师资格普通话水平至少应达到(  )

A.一级甲等    B.一级乙等     C.二级甲等    D.二级乙等

6.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(  )的影响。

A.社会生活和群体    B.教育对象    C.教育法规   D.教育原则

7.茅盾(1896~1981),原名沈德鸿,字雁冰。文学研究会的现实主义文学创作的重要代表作家。“茅盾”是其发表《幻灭》时起使用的笔名。小说代表作有长篇小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)《虹》《子夜》《腐蚀》《霜叶红于二月花》;短篇小说集《野蔷薇》,短篇小说“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)以及《林家铺子》等。散文代表作有()《风景谈》等。

A.《李有才板话》   B.《白杨礼赞》   C.《偷生》   D.《灭亡》

8.下列不属于鲁迅的三部短篇小说的是(  )

A.《呐喊》   B.《孔乙己》   C.《彷徨》   D.《故事新编》

9.大陈和小王同住一个小区,有一天大陈把小王没有父亲的秘密告诉了其他小朋友,结果大家纷纷嘲笑小王是个私生子,使小王抬不起头。大陈的行为侵犯了小王的(  )

A.名誉权、隐私权       B.司法保护权、隐私权

C.名誉权、荣誉权       D.荣誉权、隐私权

10.《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地(  )批准。

A.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

B.县级人民政府

C.县级人民政府或者市级人民政府教育行政部门

D.市级人民政府或者市级人民政府教育行政部门

二、材料分析题

    某日上午,没有完成作业的史冬鹏被陈兴老师叫到讲桌前,然后陈老师向全班下达任务:“每个人去打5棍,谁打得不狠就打谁。”结果,全班有40名学生,除了另外4个没有做完作业的学生外,其余35名学生全部动了手,共打了史冬鹏175棍,陈老师也亲自动手打了5棍。挨打后,史冬鹏疼痛难忍,还被要求坐着听课,直到放学。回家时,他走到家门口就瘫倒了。张母送他就医时发现其臀部大面积红肿,部分已经成了紫红色。几天后,史冬鹏仍只能趴在病床上。张母说,儿子现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不行啊,屁股疼。晚上稍微碰着一点,都疼得喊‘妈啊,我屁股疼’。”

    问题:从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

 

 

 

 

 

 

 

 

参考答案:

一、单项选择题

1.B【解析】国家实施素质教育的根本宗旨是提高民族素质。

2.C【解析】略。

3.A【解析】终身学习是教师专业发展的基石。

4.A【解析】略。

5.D【解析】申请教师资格证,普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

6.A【解析】教师的劳动是面向具体的人,以人为本。人具有社会性,人离不开社会生活和群体,教师的职业良心的形成受其影响深远。

7.B【解析】茅盾散文代表作有《白杨礼赞》《风景谈》等。

8.B【解析】鲁迅的三部短篇小说集包括:《呐喊》《彷徨》《故事新编》

9.A【解析】略。

10.A【解析】具体参看《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定。

二、材料分析题

(1)陈兴老师的行为违反教师行为规范中要求教师“关爱学生”以及“教书育人”等规定。

(2)教师应关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

(3)教师应教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

(4)学生被打事件中陈兴老师的行为是严重体罚学生、侵害学生人身健康的行为。存在的主要问题是严重违反教师职业道德规范,违反教师行为规范中要求教师“关爱学生”以及“教书育人”等规定,如教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对全体学生都要关心、爱护;对学生应严慈相济,做学生的良师益友;教师要遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行;不以分数作为评价学生的唯一标准;不体罚或变相体罚学生;要关心学生健康,维护学生权益,制止有害学生的不良现象,与侵犯学生合法权益的行为作斗争。

 


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