关键词： 教师资格证 2023

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一、单选题

1.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（  ）

A.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献

B.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值

C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的

D.教师只有自身毁灭才能给他人带来光明

2.根据课程内容的组织方式，可以把课程分为（  ）

A.学科课程与经验课程

B.显性课程与隐性课程

C.分科课程与综合课程

D.选修课程与必修课程

3.按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪状态分为（  ）

A.基本情绪和复合情绪

B.心境、激情和应激

C.喜怒哀惧

D.道德感、理智感、美感

4.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（  ）

A.场独立型

B.抽象型

C.沉思型

D.冲动型

5.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，称为（  ）

A.课堂气氛

B.群体规范

C.人际关系

D.班级凝聚力

二、辨析题

学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】教师劳动的个人价值的大小主要取决于他的社会价值。教师劳动的价值是社会价值和个人价值的统一，因此，两者并不是对立矛盾的。

2.C【解析】从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程。

3.B【解析】依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境、激情、应激三种。

4.D【解析】冲动型认知风格的学生虽然认知问题的速度快，但错误率高。容易给学生的在校学习带来不利影响。

5.A【解析】课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。题干所述是课堂气氛的含义。

二、辨析题

（1）这种说法是不正确的。

（2）在影响自我效能感的因素中，个人自身行为的成败经验对自我效能感的影响最大。一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败会降低效能感。当然，成败经验对效能期待的影响还要取决于个体对成败的归因方式。如果把成功归于外部不可控的因素就不会增强自我效能感；把失败归于外部不可控的因素也不一定就降低自我效能感。因此个体的归因方式直接影响自我效能感的形成。

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