关键词： 教师资格证 2023

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一、单选题

1.教育的本体功能是（  ）

A.社会功能

B.育人功能

C.经济功能

D.政治功能

2.学生对善恶美丑有了分别，说明学生具有了（  ）

A.品德认识

B.品德情感

C.品德意志

D.品德行为

3.鲁迅的小说《狂人日记》属于（  ）的范畴。

A.再造想象

B.创造想象

C.梦想

D.幻想

4.正确的自我观念的标志是具有（  ）

A.同情心

B.进取心

C.自信心

D.自尊心

5.在学习了相似三角形的相关知识，并经过数学老师的悉心指导后，王雨终于知道如何证明并写出两个三角形相似。案例中，王雨的学习属于（  ）学习。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.显性知识

D.隐性知识

二、辨析题

过大过久的压力会严重伤害人的身心健康，因此，学校、家庭和社会应共同为学生创建一个无压力的学习环境。

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】A、C、D项均属于教育的派生功能。

2.A【解析】品德认识，是人们对是非善恶的认识和评价，以及在此基础上形成的品德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。故选A项。

3.B【解析】创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。例如，作家写小说、设计师描绘蓝图、艺术家构思新作等，都是创造想象的表现。

4.D【解析】自尊心是个体在社会比较过程中所获得的有关自我价值的积极的评价与体验，是正确的自我观念的标志。

5.B【解析】程序性知识学习的一般过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程，它主要由陈述性阶段、程序化阶段、自动化阶段三个阶段构成。“学习相似三角形的相关知识”是程序性知识学习的陈述性阶段，“知道如何证明并写出两个三角形相似”是程序性知识的程序化阶段。王雨的学习属于程序性知识的学习。

二、辨析题

（1）这种说法是不正确的。

（2）心理学中目前对压力比较普遍的看法是：个体面对具有威胁性的刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态，也称应激状态。压力引起的心理反应有警觉、注意力集中、思维敏捷、精神振奋，这是适度的心理反应，有助于个体应付环境。但是，过度的压力会带来负面反应，出现消极的情绪，使人思维狭窄、自我评价降低、自信心减弱、注意力分散、记忆力下降，表现消极被动。由此可知，适度的压力是对个体有利的，过度的压力才会伤害人体的身心健康，因此题干中的说法是不正确的。

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