关键词: 特岗教师 2021
一、单选题
1.盲人虽视力受限,但其听力却好于常人,这反映了人的身心发展的( )
A.个别差异性
B.互补性
C.不平衡性
D.阶段性
2.小学课外教育的基本形式是( )
A.小组活动
B.群众性活动
C.个人活动
D.团队活动
3.人在头脑中创造新形象的基本材料是( )
A.表象
B.想象
C.记忆
D.感知
4.妞妞今年5岁,她很喜欢帮忙做家务。一次,她清理餐桌时不小心打碎了一叠盘子。她的父亲很生气,当场责骂了她,说她什么都不干就是最大的帮忙,然后让她的姐姐清理完了餐桌。如果这位父亲经常这么对妞妞,那么根据埃里克森的观点,妞妞最有可能发展出( )
A.自卑感
B.内疚感
C.不信任感
D.主动感
5.品德的心理结构由道德认识、道德情感和( )三种心理成分构成。
A.意志活动
B.道德意识
C.道德品质
D.道德行为
二、判断题
1.杜威是学科中心课程论的代表人物,主张学校课程应以学科教学为核心。( )
2.相对于常规班会、生活班会而言,主题班会是班级活动的主要形式,它是班主任依据教育目标主持召开的,围绕一定主题,全体学生积极参与的班会活动。( )
3.《三国演义》中的猛将张飞暴躁易怒,他的气质类型更倾向于多血质。( )
4.刺激替代是操作条件反应的重要特征。( )
5.学生的思想品德由知、情、意、行四个基本要素构成。( )
【参考答案解析】
一、单选题
1.B【解析】互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。题干所述体现了个体身心发展的互补性规律。
2.A【解析】小组活动是课外教育的基本组织形式。
3.A【解析】想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。因此,表象是人在头脑中创造新形象的基本材料。
4.B【解析】根据埃里克森的人格发展阶段理论,4~5岁儿童的主要发展任务是培养主动性,但如果父母对儿童的问题感到不耐烦或嘲笑儿童的活动,儿童就会产生内疚感。
5.D【解析】品德的三因素构成说认为,品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。
二、判断题
1.×【解析】以杜威为代表的经验主义课程论流派认为,以学科为中心的传统课程是不足取的,应代之以儿童的活动为中心的课程。
2.√【解析】主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。
3.×【解析】胆汁质以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征,代表人物有张飞、李逵等。
4.×【解析】在经典条件反射中,强化伴随条件刺激物,但它要与条件刺激物同时或稍后出现,这样,条件反射才能形成。在操作条件反射中,强化物同反应相结合,也就是有机体必须先做出适当的反应,然后才能得到强化。这是这两种反射的根本区别。有的心理学家把经典条件反射式的学习称作刺激替代,相反,在操作条件反射中的学习可称作反应替代。
5.√【解析】知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。
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