关键词： 教师资格证 2016 小学

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一、单项选择题

1.推动教育学发展的内在动力是（  ）

A.教育规律   B.教育价值   C.教育现象  D.教育问题

2.教育的双重文化属性表现在(  )

A.教育对生产力的促进作用    B.教育再生产劳动力

C.文化体系                  D.教育为文化本体

3.我国实行的第一个现代学制是(  )

A.壬寅学制    B.癸卯学制

C.壬戌学制    D.壬子癸丑学制

4.(  )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统地研究，以及解决实际问题的一种研究方法。

A.叙事研究法   B.实验研究法

C.行动研究法   D.质的研究法

5.制定我国教育目的的理论基础是（  ）

A.个体本位论      B.社会本位论

C.社会主义制度    D.马克思关于人的全面发展学说

6.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（  ）

A.动作表象   B.图像表象

C.符号表象   D.情感表象

7.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（  ）阶段。

A.原型操作     B.原型定向

C.原型内化     D.操作练习

8.安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为（  ）

A.社会知识和自然知识        B.记忆性知识和策略性知识

C.陈述性知识和程序性知识    D.一般知识和特殊知识

二、简答题

9.如何培养小学生的学习兴趣？

10.简述课外活动的意义。

参考答案：

一、单项选择题

1.D【解析】教育问题是推动教育学发展的内在动力。

2.D【解析】从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

3.B【解析】壬寅学制是我国颁布的第一个现代学制，但没有实行；癸卯学制是我国实行的第一个现代学制。

4.C【解析】题干描述的是行动研究法的概念。

5.D【解析】我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

6.D【解析】布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

7.C【解析】本题考查原型内化阶段的特点。

8.C【解析】略。

二、简答题

9.（1）建立积极的心理准备状态；（2）营造融洽的师生关系；（3）充分利用本学科的特点优势，激发学生学习兴趣；（4）创设问题情境，激发学生学习兴趣；（5）改进教学方法，增强学生学习兴趣；（6）依据学习结果的反馈，激发学生进一步学好的愿望；（7）兴趣在第一课堂及第二课堂中共同培养。

10.(1)课外活动有利于学生开阔眼界，获得知识；

(2)课外活动有利于发展学生智力，培养学生的各种能力；

(3)课外活动是进行德育的重要途径；

(4)课外活动是因材施教，发展学生个性特长的广阔天地。

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