关键词： 教师资格证 2016 小学

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一、单项选择题

1.班主任工作的中心是(  )

A.进行个别教育   B.组建班集体

C.建立班级秩序   D.指导学生学习

2.“孟母三迁”体现了（  ）对人的影响。

A.学校教育   B.遗传

C.家庭教育   D.社会环境

3.当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做相似判断。这叫作（  ）

A.晕轮效应    B.社会刻板印象

C.首因效应    D.近因效应

4.一名小学生看到家长向年长的人问好，他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是（  ）

A.经典性条件作用   B.自我强化

C.观察学习         D.直接强化

5.教师成熟的标志是自觉关注(   )

A.教师     B.生存

C.学生     D.教材

6.(  )是上课的要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。

A.备课        B.课外辅导

C.布置作业    D.考试

7.校园文化属于（  ）

A.显性课程    B.隐性课程

C.国家课程    D.地方课程

8.（  ）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

A.教学模式     B.教学组织形式

C.教学方法     D.教学原则

9.“儿童中心主义”违背了（  ）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.传授知识与思想品德教育相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

10.德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明(  )

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心。

2.D【解析】“孟母三迁”的典故反映的是社会环境对个体身心发展的影响。

3.A【解析】题干描述的是晕轮效应的概念。

4.C【解析】观察学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或使已有的行为反应得到修正的过程。

5.C【解析】教师成长分为三个阶段，关注生存、关注情境和关注学生。其中，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

6.B【解析】略。

7.B【解析】隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程、无形课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。一般来说，隐性课程包括以下几个方面：（1）学校的物质环境；（2）学校班级中长期形成的制度与非制度文化；（3）学校中的人际关系。校园文化就属于隐性课程的范畴。

8.C【解析】题干描述的是教学方法的概念。

9.D【解析】儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童转，这违背了教师主导和学生主体相统一的规律。

10.D【解析】略。

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